¿PERÚ, FÁBRICA DE UNIVERSIDADES?
Los recientes conflictos sociales suscitados en la región central del país (Huancavelica, Junín y Ayacucho) los mismos que tuvieron como protagonista a miles de estudiantes de tres universidades estatales, nos invitaron a echarle una mirada al panorama
Se advierte y con asombro, que durante este periodo legislativo 2006 2011 en el Perú se hayan creado 15 universidades, y que quedaron proyectos – pendientes – para la creación de 11 universidades más.
Lo peculiar y cuestionable, es que de estas 15 universidades, 10 fueron creadas en este último año, en pleno periodo electoral. Lo que se traduce que varios ¨padres de la patria¨ no quieren irse sin perder la oportunidad con estos proyectos.
Lo que al parecer no les importó más que el protagonismo, a los congresistas promotores y/o mediadores para la creación de nuevas universidades públicas, es que no remediaron en considerar la crisis educacional por la que atraviesa nuestro actual sistema estatal y que resulta indispensable comprobar la efectiva necesidad por parte de la población, verificar la disponibilidad de docentes calificados, asegurar la asignación de recursos que permitan su eficiencia, entre otros.
Según la pagina web de reflexión democrática, varios de los proyectos aprobados para la creación de universidades, fueron exonerados del dictamen de la comisión de educación y se votaron directamente en el pleno del congreso, como si no se demandara un estudio técnico y profundo antes de crear una nueva universidad. Y en los proyectos que si pasaron por la comisión de educación, tampoco se hizo un estudio muy profundo de las necesidades de la población en cuanto a carreras, la disponibilidad de docentes, u otros recursos necesarios. Se aprobó, incluso, la creación de nuevas universidades ahí donde ya venían funcionando filiales de universidades ya existentes.
INTERÉS POLÍTICO
La creación de 10 universidades en estos últimos 6 meses, sugiere la irresponsabilidad de algunos congresistas, que al parecer están más comprometidos con sus intereses políticos, que con la mejora de la educación en Perú. Mientras no se mejore la calidad de enseñanza e investigación de lo que ya se tiene, no se requiere más universidades públicas.
CONGRESO IRRESPONSABLE
El pasado 17 de junio, el presidente de la ANR Orlando Velásquez Benites, en sus declaraciones a los medios de comunicación, rechazaba la creación de nuevas universidades y calificaba de irresponsable al actual congreso por crear universidades sin sustento técnico.
Asimismo, tres días después, la Primera Ministra, Rosario Fernández, también culpó al congreso de haber generado un conflicto social en Huancavelica tras la aprobación de un proyecto de ley de los legisladores José Saldaña y Miro Ruiz.
UNIVERSIDADES FORZADAS
Sobre las leyes aprobadas por el Congreso y abaladas por el Ejecutivo para la creación de nuevas universidades en provincias, los miembros de la Comisión de Educación Superior del Consejo Nacional de Educación CNE, opinaron.
El economista Gustavo Yamada dijo que el simple cambio de denominación a una sede de universidad ya existente, sin dotarla de recursos adicionales, no genera ningún aspecto positivo en la calidad de la oferta universitaria, simplemente es un asunto de marketing. Y lo que se reclama en educación superior es mejorar la calidad de la oferta de las universidades en el Perú, tanto pública como privada y que para ello se requiere un proceso de autoevaluación y evaluación externa con estándares internacionales, para identificar los puntos fuertes y débiles de muchas universidades.
Iván Rodríguez, ex presidente de la Asamblea Nacional de Rectores, considera no recomendable la creación de universidades utilizando recursos e infraestructura de otras. Son universidades forzadas y con inconvenientes desde el punto de partida. Lo que se debería hacer es fortalecer las casas de estudios ya existentes y sus sedes, dándoles las rentas que necesitan y la protección legal¨, indico.
ENFERMEDAD Y MUERTE
Yda Flor Camposano Córdova hace poco renunció irrevocablemente ante los miembros de la Asamblea Universitaria al cargo de Rectora de la Universidad Nacional de Huancavelica UNH, de su dimisión se interpreta que cuando las cosas se hacen ¨al caballazo” y se afecta económicamente a otra universidad, la sociedad se pronuncia y se exalta, y eso genera caos social, que en el caso de Huancavelica, terminó con tres personas muertas. ¨en base a calumnias y difamaciones me culpan de los problemas existentes en la UNH. Me juzgaron y maltrataron moralmente, eso conllevó a un deterioro en mi salud. Responsabilizó de manera directa y personal a Ángel Almidón, docente de la UNH, y a los congresistas Miro Ruiz y José Saldaña, de todo lo que ha pasado¨, preciso.
DE EXONERACION Y RESPONSABILIDADES
El parlamento Miro Ruiz Delgado, confirmó que el proyecto para la creación de la UNAT, fue exonerado de entrar a la Comisión de Educación del Parlamento y pasó directamente al pleno para su aprobación. Sobre las acusaciones recibidas, dijo que Ida Camposano Córdova, ahora ex rectora de la UNH, es la responsabilidad de la crisis. Pero también que hay un matiz político de parte del alcalde de Huancavelica que pide la cabeza del presidente regional Maciste Diaz.
LAS NUEVAS UNIVERSIDADES DE TARMA Y SELVA CENTRAL
El congreso Edgar Reymundo Mercado, quien se considera autor de los proyectos de ley 29616 y 29652 que crean: la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa y la Universidad Nacional autónoma Altoandina de Tarma respectivamente, sobre el futuro funcionamiento de estas, bajo el referente ocurrido en Huancavelica, en tono prevenido dijo que espera no suceda ningún tipo de conflictos, aunque advierte que detrás de todo conflicto social hay motivaciones y móviles de carácter político.
Sobre la universidad Juan Santos Atahualpa, refiere que el proyecto primigenio contempla no tocar nada de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) y que solo se relaciona a la universidad Daniel Alcides Carrión de Pasco. Raymundo Mercado, justifica que las dos universidades creadas responden a la demanda estudiantil de las provincias de Tarma y Selva Central y que además hay una proyección transversal a futuro, porque se tiene que ver geopolíticamente esos proyectos que son puntos estratégicos esos proyectos que son puntos estratégicos palanca de desarrollo sostenido de los pueblos de esas zonas. Las carreras o facultades a implementarse lo determinara la comisión organizadora que hará el Proyecto de Desarrollo Interinstitucional (PDI), pues ahí se contempla el estudio técnico que definirá la situación técnica legal académica.
UNIVERSIDAD
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REGIÓN
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PROPONENTE
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LEY
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FECHA
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Universidad Nacional Tecnológica de San Juan de Lurigancho
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Lima
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José vega
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29659
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28/01/2011
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Universidad Nacional de Juliaca
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Puno
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Aldo Estrada
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29074
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25/07/2007
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Universidad Nacional de Jaen
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Cajamarca
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Eduardo Espinoza
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29304
|
20/12/2008
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Universidad Nacional de Autónoma de Chota
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Cajamarca
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Alejandro Rebaza
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29531
|
12/05/2010
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Universidad Nacional de Huanta
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Ayacucho
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José Urquizo
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29658
|
28/01/2011
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Universidad Nacional de Frontera en Sullana
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Piura
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José Carrasco
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29568
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06/10/2010
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Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua
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Amazonas
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Poder Ejecutivo
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29614
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18/11/2010
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Universidad Autónoma Municipal de los Olivos
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Lima
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Gobiernos Locales
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29668
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10/03/2011
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Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja
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Huancavelica
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Miro Ruiz
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29716
|
23/06/2011
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Universidad Nacional de Cañete
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Lima
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Gobiernos Locales
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29488
|
08/03/2011
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Universidad Nacional de Barranca
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Lima
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Eduardo Espinoza
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29553
|
08/03/2011
|
Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central “Juan Santos Atahualpa”
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Junín
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Edgar Raymundo
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29616
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14/02/2011
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Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba
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Cusco
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Luis Wilson
|
29620
|
04/02/2011
|
Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazona
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Loreto
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Víctor Isla
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29649
|
26/01/2011
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Universidad Nacional Autónoma Altoandino de Tarma
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Junín
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Edgar Raymundo
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29652
|
02/02/2011
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