Un tema poco tratado por nosotros los docentes, es la
distribución del aula de clase y la importancia de su ambientación,
específicamente a nivel pedagógico; la generalidad de nuestros colegas aún no
se han dado cuenta de todo el potencial que podemos desarrollar mediante una
buena distribución de las mesas, estantes, sillas, entre otros y una adecuada
decoración para recordar una ocasión, evento o momento en particular. La
ambientación permite agradar el ambiente y motivar la enseñanza-aprendizaje de
los alumnos. Como Stein (1996)
formula: "El ambiente del aprendizaje normalmente es frío, funcional e
impersonal. Los estudiantes entre si a veces no conocen sus nombres, ni hablan
de asuntos personales. La arquitectura y el mobiliario no ayudan a construir un
ambiente ameno. No hay afecto. En este ambiente los alumnos no pueden
desarrollarse como personas."
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| Periódico Mural del 5to G de la IEE Francisco Irazola |
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| Quinto grado D |
- ü Que éste sea adecuado según el tema a desarrollar.
- ü Que sean llamativos.
- ü Que sean seguros.
- ü Que no estén alejados de la comprensión cognitiva del estudiante.
- ü Que sean duraderos
- ü Que estén realizados con materiales reciclables
Todo ellos muy importante, porque nos permite hacer de la
clase o del aula de clase un lugar agradable para el niño y poder hacer que
nuestros objetivos se cumplan con éxito.
Un pequeño consejo: Es importante tener en cuenta durante la
planeación de una clase la realidad escolar en la que nos estamos
desenvolviendo, pues en ocasiones diseñamos clases muy idealizadas que se salen
del contexto real de nuestra aula de clase y cuando llevamos éstas a la práctica
nos damos cuenta que éstas no pudieron cumplir con los objetivos propuestos.
Pero, no es que la planeación estuviese mal diseñada, lo que
pasa es que las actividades allí planteadas no fueron organizadas de acuerdo a
las necesidades de nuestra aula de clase, es decir, pensadas en las verdaderas
necesidades de los niños. Aquí es importante resaltar que no es lo mismo la preparación
para una clase de un colegio privado, que par un colegio público, pues las
necesidades de aprendizaje en ambos son muy diferentes, y creo que ya saben el
¿por qué?
INTERVENCIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA AMBIENTACIÓN DEL AULA
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| Quinto grado B |
Puede decirse que el colegio es el segundo hogar de nuestros
alumnos, por lo tanto, el aula de clase debe ser uno de los espacios más
amenos, grato y cómodo para éstos; gran parte de la motivación y el éxito de un
docente no se representa mediante un discurso en clase, mediante un dictado o
una lectura, puede complementar todos esos elementos y muchos más; y plasmarlos
en una buena ambientación dentro de su aula, de manera que nuestros educandos
realmente se sientan felices de estar en su salón aprendiendo no sólo con lo
que le da su maestro, sino con todas y cada una de las cosas que observa en el
aula. El uso adecuado del espacio físico y de cada uno de los elementos del
mobiliario del aula de clase, representan elementos fundamentales para el buen
trabajo, no sólo del docente sino de los mismos alumnos.
CONCURSO DE AMBIENTACIÓN DE AULAS
En realidad los “concursos” deben ser sorpresa para ver el
trabajo real de los alumnos y profesores, principalmente del tutor o asesor,
porque para un concurso programado lo único que hacen es prepararse para el
momento de calificación, incluso prestándose ciertos materiales, para obtener mayor
puntaje y por cierto son los que “ganan” en muchas ocasiones, ahora la
durabilidad de ciertos materiales es solo para el día del calificación del
concurso, que injusticia, bueno desde esta tribuna debo felicitar a los
profesores quienes promuevan un ambiente agradable para nuestros alumnos y así
promover orden, disciplina, motivación durante todos los días de clases.
